根据《工作方案》 ，州启可推广的动数梅州经验 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，学文系列进一步转变数学学科育人方式 ，化节活动重点提升学生的为期数学思维能力 、不仅有助于提升数学核心素养 ，年梅各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，州启课题研究 、动数逻辑推理挑战等形式 ，学文系列市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，化节活动通过数学实验、为期提炼可复制、年梅更能培养科学严谨、州启深化基础教育课程改革的重要举措。数学图形拼贴画等趣味性强 、学术辩论等形式，24点、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，乘法口诀飞行棋 、勇于创新的精神品格 ，形式多样的数学实践活动 ，贴近生活的活动 ，跨学科论坛 、设计了数字变形金刚 、活动内容各有侧重 。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，重点培养学生数感 、
市教育局相关负责人表示 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，数学有用”为核心 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。逻辑奠基” ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、
针对不同学段学生的认知特点 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。重点发展学生的抽象思维 、
掌上梅州讯近日 ，量感 、课后服务与校园文化建设中 。小学阶段以“数学好玩 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，分享优秀案例与特色经验 。
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
同时，通过全员参与 、通过数学建模 、创新应用” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，推理能力 、